Cercles de couleurs

 

Activité originale et aux multiples avantages

découverte sur le blog Merci qui ? Merci Montessori !

 

Quels sont les avantages ?

 

L’activité convient à mes deux puces en même temps (Lisette bientôt 3 ans et Vivie 16 mois), le matériel utilisé est simple et peu coûteux, elle laisse place à la créativité et à l’imagination, elle initie aux effets de la lumière et le dernier « plus » : l’activité peut être reconduite de nombreuses fois, tant qu’elle plaît !

 

Il vous faut :

 

• Quelques protège-cahiers transparents de couleurs. J’ai choisi la marque ELBA, un bleu, un orange et un jaune (ces 3 couleurs permettent des mélanges intéressants…) ;

• Une éponge ou un brumisateur ;

• Un bac rempli d’un léger fond d’eau.
  

 

Avec un compas, j’ai tracé des cercles de différentes tailles puis je les ai découpés. Voilà, c’est prêt pour les puces !

 

 

 

Déroulement de « la première fois » avec mes puces

 

J’ai choisi cette activité « d’intérieur » car il fait gris et il pleut encore aujourd’hui chez nous… Dès que le soleil se pointe, on file dehors en profiter !

 

Vivie commence par toucher les cercles pendant que Lisette observe à travers en collant son nez dessus, c’est rigolo. En voyant l’éponge et l’eau, elles ont vite envie de s’y mettre.

 

J’essaie de faire une présentation rapide pour expliquer l’activité. Je montre à Lisette une façon de faire, Vivie étant repartie ailleurs : on trempe l’éponge, on essore, on applique l’éponge partout sur le cercle (j’insiste bien là-dessus), on va « coller » sur la vitre (dans le bon sens, côté mouillé).

 

Astuce pour les plus petits comme Vivie : j’ai remarqué qu’il était plus simple pour Vivie de passer l’éponge humide directement sur la vitre, un peu partout, puis de venir poser les cercles choisis.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comme vous pouvez le remarquer sur la photo ci-dessus, spontanément, Lisette pose les cercles les uns à côté des autres, sans les superposer. Je lui ai donc montré qu’en posant un cercle bleu sur un cercle orange, une autre couleur apparait : le violet !

Peut-être aurais-je dû lui laisser le temps de le découvrir seule, pour ne pas brûler les étapes ? J’ai été impatiente sur ce coup là !

 

Voilà un premier résultat par temps gris et pluvieux !

 

 

 

Vivie nous rejoint et prend part activement à l’activité. L’avantage de cette activité : votre bout de chou peut enlever puis recommencer, autant de fois que cela lui plaîra !

 

 

Ensuite, nous essayons une nouvelle « technique », le brumisateur. Une grande première pour Lisette !

Le « ppsccchhiiit » lui plaît beaucoup. Elle délaisse un peu les cercles, asperge la vitre de nombreuses fois, l’eau dégouline… Au moins les cercles vont bien tenir ! Lisette et Vivie se le disputent, je dois intervenir et répéter une phrase que je dis souvent dans la journée : « cha – cun son tour ! » Vivie n’arrive pas à le faire fonctionner et fait « semblant ».

Au final, c’était plus simple avec l’éponge. Je pense  que la prochaine fois, le brumisateur restera au placard !

 

 

Durée de l’activité : une trentaine de minutes.

 

Petits conseils !

 

• Un fond d’eau suffit dans le bac. J’en avais mis trop, j’ai du en enlever, l’eau dégoulinant un peu partout…

• Attention aux gouttes d’eau sur le carrelage, c’est très glissant !

 

Remarque

 

Autre jour, autre temps, autres effets… intéressant comme jeux de lumières !

Variantes

 

Avec les cercles, vous pouvez proposer des tris par couleur, des tris par taille, votre bout de chou en inventera peut-être d’autres encore !

 

Avez-vous envie d’essayer ? Peut-être avez-vous déjà testé cette activité avec votre bout de chou ?