Quand l’activité ne se déroule pas comme prévu (vidéo)

Pour changer, aujourd’hui, un article consacré uniquement à Vivie. Cela n’arrive pas souvent. Je fais pourtant pas mal d’activités avec elle, souvent le mercredi matin, quand Lisette est à l’école.

La plupart du temps, je reprends des activités réalisées auparavant avec Lisette, je vous en ai donc déjà parlé.  Je préfère ne pas réécrire sur les mêmes sujets et cela permet d’éviter  les comparaisons entre mes deux filles…

Age de Vivie au moment de l’activité : 25 mois

Pourquoi cette activité de tri de graines ?

Quelques jours après Lisette, c’est Vivie qui choisit le plateau de tri de graines dans l’étagère de notre bureau consacrée aux activités d’inspiration Montessori.

Vivie n’était pas là quand Lisette a réalisé ces mêmes jeux de tri. Elle n’a donc pas pu observer le déroulement de la séance…

Matériel nécessaire pour les jeux de tri :

• Un plateau pour transporter facilement le matériel et éviter que les graines s’éparpillent partout

• Des graines différentes (j’ai choisi trois sortes de graines : pâtes, mais et haricots rouge)
• Trois bouchons de bouteilles de lait 
• Un petit récipient dans lequel se trouve toutes les graines au départ

Le début de l’activité…

Pour commencer, Vivie observe le plateau et touche les graines. Elle reconnaît les grains de mais et les pâtes. Je lui rappelle au passage que ce sont des pâtes pour les activités et non des pâtes pour manger !

J’introduis alors l’activité : « Oh !! Tu vois ? Toutes les graines ont été mélangées ! On va essayer de les ranger dans leur maison…  » Il faut toujours théâtraliser un peu la situation pour rendre le tout-petit attentif !

Je lui présente cette activité, à la manière des présentations des activités Montessori.

Ensuite, rien ne va se passer comme prévu !

L’activité choisie par Vivie

Le tri de graines n’intéresse pas Vivie. Elle a une autre idée derrière la tête ! Vivie me demande une cuillère. Pourquoi une cuillère ? Pour donner à manger à sa poupée.

Vous avez remarqué le petit grain dans la bouche de sa poupée ? Vivie s’applique pour lui donner à manger correctement. Elle transvase, elle mélange, elle fait chauffer le plat pour poupée…

Je ne peux pas m’empêcher de vous montrer la vidéo que j’ai prise à ce moment là.

A un moment, Vivie s’exclame : « Pas assez de pâtes poupée ! ». J’essaie de rebondir sur sa remarque pour la réorienter vers le tri de graines en disant : « Poupée, elle aime bien tout mélangé ou elle préfère que les pâtes ? »…

Vivie et sa poupée…

J’aurais dû me douter de la réaction de Vivie avec sa poupée… En ce moment, Vivie ne quitte presque jamais sa poupée. Cette poupée est d’ailleurs devenue son deuxième doudou. Elle prend soin de sa poupée comme je prends soin d’Obé.

Elle est très attentionnée avec elle, une vraie petite maman qui se débrouille très bien ! Elle change la couche de poupée, elle promène poupée, elle fait un bisou magique à poupée quand elle se cogne, elle fait un lavage de nez à poupée quand elle est malade, elle couche poupée avec un doudou et une couverture… Quand je l’observe s’occuper de sa poupée, elle m’impressionne tant ses gestes sont précis et réels…

Bilan

Vivie a souhaité utiliser le matériel proposé à sa façon, elle a « dévié » l’activité dès le départ. Je l’ai laissé faire. Elle a toujours respecté le matériel, elle a pris une initiative, elle a affirmé son envie, elle s’est imaginée toute une histoire, c’est une très bonne expérience également !

Et pour les activités de tri, on reverra cela un peu plus tard, je lui présenterai des tris sous une autre forme….

Vous est-il déjà arrivé que votre bout de chou ne suive pas l’activité proposée ?