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Fév 26

Notre mois en image : février 2015

Brioche étoilée au nutella

Les ++ de ce mois :

 

 

  • Avoir commencé la diversification alimentaire pour Obé. Pour l’instant, notre petit bonhomme préfère largement les petits pots aux fruits !

 

  • Avoir congelé plein de gâteaux faits maisons pour les futurs goûters de Lisette à l’école. Ses préférés : le pain de Savoie selon la recette de Mamie et les chouquettes (pâte à choux légèrement sucrée sans sucre à l’extérieur).

 

  • Avoir testé de nouvelles recettes toutes simples avec des « légumes oubliés ».

 

  • Avoir installé notre grand rideau couleur « prune » pour fermer le placard de notre bureau (merci à Bon Papa et Bonne Maman !)

 

  • Avoir recommencé à jouer de la flûte traversière ! J’avais quand même fait un break de 6 mois… Dans quelques temps, je vais même pouvoir retourner à l’orchestre d’harmonie !

 

  • Avoir retrouvé mes 25 petits élèves. Et oui, mon congé de maternité est terminé, j’ai repris le travail !

 

  • Avoir commencé les travaux extérieurs pour aménager notre jardin.

 

  • Lisette qui se fait plaisir pour la première fois sur une piste de bmx (elle suit son Papa !)

 

  • Vivie qui m’impressionne par le vocabulaire qu’elle a déjà du haut de ses deux ans.

 

  • Les filles qui profitent de quelques jours de vacances chez leurs grand-parents.

 

Les petits – de ce mois :

 

  • Trop de microbes pour nos trois petits bouts : grosse grippe avec pics de fièvre à 40° pour Vivie puis pour Lisette et bronchiolite pour Obé. Heureusement, cela s’est arrangé en fin de mois (je croise les doigts…)

 

  • Devoir me « séparer » peu à peu de mon petit Obé avec la reprise du travail…

 

  • Quelques questions qui se transforment parfois en inquiétude…Est-ce qu’on va réussir à bien « gérer » nos trois enfants avec la reprise du travail ? Est-ce qu’on va encore avoir le temps de prendre le temps ?? En semaine, je trouve qu’on est déjà obligés de leur imposer un rythme soutenu en leur répétant trop souvent des : « Dépêche-toi » « On va être en retard » « On n’a plus le temps »…

 

Février 2015 en images…

 

Activité MontessoriLisette toujours attirée par les lettres, elle aime les épeler et les écrire. Ici, il s’agit de replacer les lettres dans l’ordre pour former les prénoms de la famille, avec un modèle sous les yeux.

 

Le pain de Savoie de MamieLe pain de Savoie de Mamie pour le goûter… miam !!

 

Bout de chou en éveilNotre nouveau rideau dans le bureau…

 

Moules le mercredi midiAaaaah les moules ! Notre rituel du mercredi midi… Lisette et Vivie adorent !

 

Jouer à la poupéeLisette et Vivie jouent très souvent à la poupée, je dirais que c’est 80% de leurs jeux ! Chut… c’est la sieste des poupées, comme à l’école…

 

Maison passive certifiée PassivhausNotre maison passive certifiée Passivhaus

 

Comment allaiterGrand déballage : mon tire-lait loué chez Grandir Nature est arrivé. rien à redire, il est top ! Merci à ma « petite » sœur pour ce bon plan !

 

Jeux de société HabaLisette est toujours demandeuse de jeu de société et je suis contente car nous avons eu le temps d’en faire plus ce mois-ci.  Sur la photo, c’est le jeu des girafes de Haba (il fait partie d’un coffret de 10 jeux, je vous en reparlerai). Il s’agit de lancer le dé girafe et de prendre la girafe dont les taches ou le nombre correspond. Celui qui a le plus de girafes gagne.

 

Légume oubliésRecette avec un légume oublié :

quiche accompagnée d’une poêlée de rutabagas et d’oignons

Nous sommes inscrits dans une AMAP. Cela permet de cuisiner et de goûter des légumes que nous n’aurions pas forcément choisi. Nous avons de belles surprises comme celle-ci. Le rutabaga a un goût entre la pomme de terre, le navet et la carotte je dirais…

 

Bout de chouDans les travaux extérieurs, nous avons bâché le tour de  notre maison pour protéger le mur et installer de nouvelles plantations.

 

Bout de chou 3 ansWeekend chez Papi et Mamie. Nous faisons tomber un bouleau et le débitons. Lisette a de quoi faire de la gymnastique !

 

Bout de chou 2 ansVivie est intimidée par tous ces morceaux de bois. Elle préfère faire une petite balade avec moi pour aller voir les « biquettes » !

 

Bout de chou 3 ans et demiChez Papi et Mamie, Lisette aime le jeu des lettres avec T’Choupi.

 

Bout de chou 3 ans et demiDe toutes les couleurs, Lisette écrit pour l’anniversaire de son Papi. A chaque fois, elle écrit sans modèle PAPAI. C’est un peu de ma faute, quand elle m’a demandé, je lui ai dit : « Papi c’est comme Papa avec un I à la fin ! »

 

Bout de chouLe soir, le dessin a toujours du succès…

 

Bonhomme enfant 3 ansLisette dessine des bonhommes spontanément. C’est plutôt rare. D’habitude, Lisette préfère les lignes, les ronds, les lettres…

 

Bout de chou bébé 2 ansVivie dessine avec application des formes d’escargot ou des ronds ouverts.

 

Activité perles bébé 2 ansJ’ai tenté une activité de tri de perles avec Vivie mais cela ne l’a pas du tout intéressé. Avec les grosses perles, ce quelle aime, c’est se faire de jolis colliers et elle est très rapide !

 

Jeu du loto sonoreUn des rares jeux que j’arrive à faire avec Lisette ET Vivie ensemble : le jeu du loto sonore. Le mercredi, avant la sieste, les filles écoutent, se reposent et se calment…

 

Brioche étoilée au nutellaBrioche étoilée au nutellaBrioche étoilée au nutellaBrioche étoilée au nutella 

J’ai testé la recette de la brioche étoilée au nutella !

Je remercie une collègue/copine (qui se reconnaîtra peut-être…) pour cette idée.

C’est délicieux, la présentation est sympa et ce n’est pas si compliqué que cela à réaliser. Si vous souhaitez essayer, j’ai suivi les étapes de la recette ci-dessous. J’ai juste ajouté un peu pus de farine que la quantité recommandée…  La prochaine fois, j’essaie à la confiture d’abricot…

 

 

Et chez vous, il était comment votre mois de février ?


(4 commentaires)

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  1. Astrid

    La rutabaga, très bonne en purée, cuite avec les pommes de terre.

    1. Boutdechou en éveil

      Pour la purée, tu mélanges autant de rutabagas que de pommes de terre ? Il faudra que j’essaie…

  2. Virginie

    Bon courage pour la reprise du travail et les débuts en crèche du petit bonhomme! Etape difficile, mais je me rappelle avoir chaque fois eu du plaisir à retrouver mes collègues et, pour ma dernière, mes étudiants (qui n’avaient pas grandi, mais néanmoins bien progressé dans leurs apprentissages en mon absence 🙂 )

    Je suis très impressionnée par la maitrise du geste graphique de tes deux filles. Je m’étonnais l’autre jour de voir un petit garçon de la classe de Célestin écrire son prénom spontanément (bon, il s’appelle Tom), alors que même mon aîné, pourtant précoce, n’était pas du tout capable de cela à cet âge dans mon souvenir (ceci dit, il s’est très peu intéressé au graphisme pendant toutes les maternelles, mais depuis qu’il est en première primaire, il est passionné par l’écriture). Et je vois que Lisette, au même âge que Célestin, maitrise carrément l’écriture de plusieurs mots! C’est tout aussi impressionnant pour Vivie, qui dessine des formes plus structurées que celles que fait mon bonhomme de trois ans. J’imagine que les multiples activités que tu leur proposes n’y sont pas pour rien! Je suis vraiment de plus en plus convaincue qu’une observation bienveillante de l’enfant afin de lui proposer les activités qui correspondent à ses centres d’intérêts du moment, c’est la clé pour un développement intellectuel de qualité. Quel dommage aussi que l’école n’ait (selon mon impression) pas les moyens d’offrir une telle pédagogie différenciée à chacun.

    D’ailleurs, puisque tu es également institutrice, ton avis sur la question, enrichi de toutes tes expériences en tant maman, serait sûrement très riche en enseignements… :-).
    Virginie Articles récents…Le quartier des MoussaillonsMy Profile

    1. Boutdechou en éveil

      Merci pour votre encouragement pour ma reprise ! Je suis contente de retrouver ma classe mais je ne me sens pas autant en forme qu’avant avec les nuits encore très hachées…

      Souvent, et encore plus à l’âge de Vivie qu’à celui de Lisette, je privilégie les activités « libres » comme la peinture libre, le dessin libre, la pâte à modeler, le transvasement libre… je pense que cette liberté est bénéfique. Elles progressent à leur rythme, avec plaisir et adoptent peu à peu des comportements utiles pour l’école : savoir rester assis quelques instants, se concentrer, muscler les doigts, utiliser un « outil »…

      Je n’ai pas l’impression de les avoir poussées, j’essaie de répondre à leur envies en terme d’apprentissages. Lisette aime les symboles (lettres et chiffres), elle joue beaucoup à la maîtresse. Je prépare mes activités en fonction de ce que j’observe. Vivie imite Lisette, elle apprend beaucoup en observant sa grande sœur. De toute façon, l’une comme l’autre, elles choisissent leurs activités. je ne les obligent jamais. Parfois, elles me demandent telle ou telle activité.

      En classe, je suis souvent frustrée… Avec le nombre d’élèves élevé et ma classe toute petite, je n’arrive pas à différencier comme je le voudrais. les élèves écoutent encore trop dans ma classe, j’aimerais qu’ils manipulent et agissent encore plus… J’essaie peu à peu d’introduire l’esprit Montessori pour certains apprentissages (surtout les maths). J’ai introduit aussi des coins jeux (qui sont en fait des activités, souvent Montessori). Ces « coins jeux » changent tous les 15 jours. Quand un enfant a terminé le travail demandé (et qu’il est bien fait !), il peut se déplacer dans un coin jeu sans gêner les autres et sans me demander. L’enfant bouge, choisit son activité, il append autrement puis revient à sa table quand je commence une nouvelle séance. Les enfants aiment beaucoup et je les retrouve plus concentré après.

      Sur ce, bonne journée !

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