Pédagogie Montessori : bac sensoriel

 

Un bac sensoriel ? Qu’est-ce que c’est exactement ? Un bac avec plein de « choses » dedans, des « choses » que votre bout de chou pourra explorer, toucher, sentir… Éveil des sens, découverte libre, place à l’imaginaire, c’est une activité Montessori !

 

Quel bac choisir ?

 

Mon souhait était un bac en bois, assez grand, peu profond (pour qu’un jeune enfant puisse y jouer confortablement assis) et sans trou dedans. Bref, je n’ai pas trouvé ce bac idéal…

Comme j’avais très envie de proposer cette activité à Lisette (26 mois)  ET Vivie (7 mois), je me suis rabattue sur ce qu’il y avait de mieux dans la maison : des bacs issus du géant suédois !

 

Quels objets installer dedans ?

 

Pour ce premier bac sensoriel, j’ai opté pour des objets naturels. Après un tour approfondi dans le jardin et au parc du village, j’ai sélectionné des » choses » aux textures et couleurs variées sur le thème de la plage.

 

Liste des choses dans le bac de Lisette : des petits cailloux ronds, des galets de différentes tailles, un fond d’eau, des coquillages, des feuilles, des herbes, un bonhomme playmobil (pour multiplier les possibilités de jeux, enfin c’est ce que je croyais…), une pomme de pin et des pétales de roses.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vivie met tout très vite à la bouche en ce moment. Même si je la surveille étroitement, j’ai préféré ne pas mettre de petits cailloux mais de l’herbe coupée. Mauvaise idée, très mauvaise idée !! Vivie l’éparpille, l’herbe s’agrippe partout, c’est encore plus facile de la mettre à la bouche !!

 

 

 

Organisation générale

 

Une grande serviette parce que l’herbe est mouillée ce matin, un petit pull et hop, on s’installe toutes les trois dehors…

 

Déroulement de l’activité Montessori

 

Dans un premier temps, comme vous pouvez le voir sur la photo ci-dessus, j’ai préféré installer Lisette à son bac sensoriel et laisser Vivie jouer avec des jouets « classiques ». Pourquoi ? Pour être plus tranquille pour observer Lisette parce que Vivie devant son bac demande une grosse surveillance !

 

Comme vous allez pouvoir le constater, je me suis lâchée sur les photos pour cette activité !

 

Lisette soulève une herbe et me pose alors une question qui revient très souvent : « C’est quoi ça ? » Elle fait de même avec plusieurs « choses » du bac. Ce qui la préoccupe en premier, c’est de nommer les choses… je ne m’attendais vraiment pas à cela !

 

Une fois le vocabulaire établi, Lisette explore… Ce sont les cailloux qui l’attirent d’abord. Elle commence par « patouiller » un bon moment dans les petits cailloux puis les jette dans l’eau…

Après, c’est au tour du plus gros des galets !

Lisette continue ensuite en transvasant à l’aide du petit pot. Allez les pétales de roses, à vous d’aller dans l’eau.

 

Lisette essaie ensuite une autre technique : transvaser avec un coquillage. Elle les verse, non, pas dans l’eau cette fois-ci mais dans un coin du bac.

 

Mais où est le petit bonhomme playmobil dans tout ça ?

Dès le début, Lisette s’offusque de trouver le bonhomme dehors dans ce bac. Ce n’est pas sa place, il aurait dû être dans la maison, rangé avec les autres… Alors contrairement à ce que j’avais imaginé, Lisette ne joue pas du tout avec !

 

Lisette est calme et absorbée par toutes ces choses à découvrir. Par contre, Vivie commence à s’impatienter… je décide donc de lui apporter son petit bac sensoriel.

 

Mal m’en a pris !! Cela précipite la fin de l’activité de Lisette. Visiblement un peu jalouse, elle commence à mettre ostensiblement à la bouche, fait une colère, boude son bac et désire celui de sa sœur… zut alors… Plutôt déçue de cette fin « brutale »…

Je laisse tout de même du temps à Vivie (mais pas autant qu’elle aurait souhaité) pour découvrir à son tour…

 

 

Trois « choses » ont particulièrement attiré son attention. Le plus gros des coquillages.

La branche de sapin qui pique !!

 

Et la pomme de pin !

 

Merci beaucoup Elsa de m’avoir fait découvrir le concept des bacs sensoriels. Je garde cette idée en tête, de nombreuses possibilités sont encore à tenter !

 

A votre tour d’imaginer un bac sensoriel pour votre bout de chou !

N’hésitez pas à revenir raconter ce que vous avez choisi de mettre dedans, comment votre enfant a réagit, comment vous avez géré plusieurs enfants ensemble…