Jeux de mosaïque : niveau 1

Avec leurs gros boutons colorés, les jeux de mosaïque sont super pour les tout-petits à partir de 17/18 mois, sous votre surveillance. Ils attirent les petits et ont en plus de nombreuses vertus pédagogiques comme nous allons le voir.  En maternelle, ces jeux de mosaïques sont souvent utilisés. Je vous les conseille vivement !

De quels jeux de mosaïque je vous parle exactement ?

Pour le savoir, cliquez ici.

Pourquoi jeux de mosaïque niveau 1 ?

Avec le matériel contenu dans ces jeux (boutons colorés, plaque transparente, modèles couleur, modèles noir et blanc) de multiples jeux de difficultés variables sont possibles.

Je vais vous les présenter au fur et à mesure que ma puce va grandir. Je commence aujourd’hui par le niveau 1, c’est-à-dire une façon très simple d’utiliser ces jeux.

Qu’apportent les jeux de mosaïque niveau 1 à votre tout-petit ?

• Façon amusante d’améliorer l’agilité de la main et des doigts
• Se concentrer
• Observer
• Découvrir les couleurs
• Développer la créativité

Ma place dans l’activité

Alternativement : je suis en retrait et j’observe, je l’encourage, je l’empêche de mettre les pions à la bouche, je lui nomme les couleurs de temps en temps, à la fin je l’aide à ranger…

Le déroulement du jeu

Dans ce niveau 1, on a seulement besoin de la plaque et des pions (pas de modèle).

J’ai d’abord laissé Lisette jouer librement avec ce matériel.

Ensuite, je lui ai montré lentement comment faire pour poser un pion. Et oui, comme nous allons le voir, ce n’est pas si simple pour un tout-petit…il y a plein d’étapes qui demandent de l’adresse !

D’abord, on prend un pion dans le sac…

Ensuite, il faut tourner le pion dans le bon sens (trou vers le bas) et le poser sur « une bosse » et enfin, appuyer fort pour qu’il s’emboîte bien !

Sur cette photo, Lisette a tourné le pion dans le bon sens, elle appuie fort mais il n’est pas sur une bosse…

Petit à petit, ça commence à venir ! Lisette invente une jolie mosaïque et s’entraîne en même temps à emboîter les pions.

Après, on refait les gestes en sens inverse : on tire sur le bouton et on le range dans le sac. Enfin théoriquement… En réalité, Lisette aime beaucoup tirer sur les boutons mais ranger, c’est moins rigolo… Alors je le fais et parfois elle m’imite et vient m’aider !

Un peu plus tard, quand Lisette sera prête, j’essaierai les mosaiques avec un modèle derrière. Comme vous avez dû le remarquer, j’aime bien que les activités soient progressives ! J’aime aussi introduire régulièrement une nouveauté pour stimuler la curiosité de Lisette, c’est aussi pour cela que je ne lui dévoile pas tout le jeu maintenant…

Anecdotes

De temps en temps, je prends sa plaque pour qu’elle observe sa mosaïque de plus loin. Elle a alors un grand sourire !

Variante

A la fin du jeu, Lisette a eu envie de faire ce qu’elle voulait avec les pions. Je l’observais.

A un moment, elle s’est amusée à prendre un pion et à le poser au bout de l’un de ses doigts, elle avait l’air toute contente de son invention !  Elle a recommencé plusieurs fois. Même après sur les doigts de maman !

Avez-vous déjà joué à ces jeux de mosaïque avec votre enfant ? A-t-il apprécié ?