Activité Montessori : fabriquer un volcan

 

Qu’est-ce qu’un volcan ? Est-ce comme une montagne ? Comment apparaissent-ils ? Pourquoi la lave sort ? …

A un certain âge, les enfants se questionnent beaucoup sur ce sujet. Fabriquer un volcan est une première approche possible, ludique et spectaculaire !

 

Age des filles : Lisette (5 ans) et Vivie (3 ans et demi)

Age de mes élèves : 7/8 ans

 

Travail fait en classe avant de fabriquer un volcan…

 

En classe, j’ai commencé l’année en lisant aux élèves le premier grand récit Montessori : « L’histoire de la Terre ».

 

Je me suis aidée du superbe livre « Montessori pas à pas – les grands récits » de l’École Vivante. Dans ce petit livre, tout y est : les cinq grands récits réactualisés à lire aux enfants (entre 6 et 12 ans), les illustrations à montrer, des suggestions d’activités en parallèle (dont le volcan) mais aussi des compléments d’informations.

 

Le premier récit commence ainsi :

Je vais vous raconter une histoire extraordinaire. Celle des étoiles et des planètes. Celle de l’apparition de l’Univers et de notre Terre…

 

Pour votre information, les quatre autres récits Montessori qui suivent sont tout aussi intéressants et portent sur :

• L’histoire de la vie sur Terre
• L’histoire de l’Homme
• L’histoire de l’écriture
• L’histoire des chiffres

Mais pour l’instant, en classe nous en sommes au premier…

 

Il vous faut :

 

Argile (ou autre comme pâte à modeler)

Vinaigre

Bicarbonate de soude

Pot assez haut (type pot à épices)

Colorant alimentaire rouge (ou gouttes de peinture, sauce tomate…)

 

 

Les étapes pour fabriquer un volcan

 

Je l’ai d’abord fait avec les filles à la maison, pour tester AVANT de proposer l’activité à mes élèves !

Mes filles n’avaient aucune connaissance des volcans. Elles ne savaient absolument pas ce que c’était. C’est cette maquette qui a éveillé leur curiosité.

 

Former un volcan avec l’argile autour du pot à épices.

 

Verser du vinaigre (3/4 du pot) et quelques gouttes de colorant rouge

 

Ajouter une ou deux cuillères de bicarbonate

 

Observer l’éruption volcanique !

 

Mes filles, comme mes élèves, ont voulu recommencer plusieurs fois !

 

ATTENTION toutefois, à préciser aux enfants : ce n’est pas un vrai volcan, c’est une maquette ! Par exemple, en réalité, la lave est de la roche fondue…

 

En classe, nous avons poursuivi le travail sur les volcans de diverses manières…

Quelques prolongements possibles pour approfondir

 

• Lire des livres documentaires sur les volcans

 

• Visualiser de courtes vidéo

J’en ai sélectionné deux mais je suis sûre qu’il en existe bien d’autres, surtout pour visualiser de véritables éruptions volcaniques…

 

Sur France TV Éducation, cliquez ici.

 

Avec Sid, le petit scientifique :

 

 

• Visualiser un documentaire plus long (C’est pas sorcier sur les volcans)

 

• Dessiner des volcans

Spontanément, en ce moment, certains de mes élèves dessinent des volcans dans leur cahier libre ou sur le tableau dans la cour de récréation (avec la légende !). J’ai aussi eu l’agréable surprise de découvrir Lisette en train d’en dessiner un, de manière assez précise, sur le tableau du salon !

 

• Développer ses connaissances en imprimant des fiches bien faites sur Internet

Par exemple, j’aime bien le travail proposé chez Coccinelles, ici.

 

• Réaliser une affiche documentaire sur le thème des volcans (affiche à coller dans la chambre à la maison ou bien dans les couloirs de l’école)

 

Votre enfant s’intéresse-t-il aux volcans ? A-t-il abordé ce thème à l’école ou à la maison ? De quelle manière ? N’hésitez pas à répondre dans les commentaires !

 

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