Cubes en bois : multiples possibilités de jeux !

Des cubes en bois… Pourquoi offrir ce jeu tout simple (pas d’effet lumineux, pas de son…) ? Pourquoi ce jeu plaît-il aux enfants ?

Lorsqu’un adulte se trouve face à ce jeu, il imagine généralement l’enfant empiler les cubes pour faire des tours. Ce n’est que l’une des possibilités ! Il serait dommage de montrer tout de suite à son tout-petit comment faire des tours. D’une part, il sera peut-être trop petit, n’arrivera pas à vous imiter et se trouvera dans une situation « d’échec ». D’autre part, cela pourrait l’empêcher d’imaginer d’autres façons personnelles de jouer avec ces formes.

Avec des cubes, le tout-petit va imaginer toute une série de jeux qui évolueront au fil des mois. L’avantage de ce jeu de construction est qu’il plaît aussi bien à 1 an qu’à 4 ans et même plus ! L’enfant ne l’utilisera pas de la même manière c’est tout ! En plus, ce jeu en bois est solide et durable ! C’est un premier contact avec les formes (solides) et les couleurs.

Vous l’aurez compris, je vous le conseille !

Age minimum (d’après le fabricant) : 12 mois

Voici les cubes de la maison (il en existe d’autres sortes !)

• 75 pièces
• Formes variées : cube, pavé, cylindre, pont, plaque, prisme
• Couleurs variées : bois naturel, jaune, rouge, vert, bleu
• Baril de rangement solide (très pratique pour ne pas avoir des pièces partout dans la maison !)

Comment Lisette y joue-t-elle ?

Vers 12 mois : Lisette sortait quelques formes, les regardait, les touchait.

Vers 15 mois : Lisette s’amusait beaucoup à vider les solides un par un du baril puis à les remettre dedans.

Vers 16 mois : elle découvre comment vider le baril d’un coup. Elle joue beaucoup avec le baril : elle s’assoit dessus (je vous avais dit qu’il était solide !). Elle joue au tam-tam avec. Elle le transporte comme un sac…

Vers 18 mois : elle commence des petites constructions à plat : par exemple elle ne prend que des plaques et les aligne un peu comme un chemin. Elle essaie de les faire rouler (ce qui ne fonctionne pas avec tous). Elle empile deux ou trois solides.

D’autres possibilités que j’ai pu observer avec d’autres enfants :

• Utiliser des formes pour faire des barrières (un neveu s’en servait comme ça avec des playmobils)

• Utiliser des formes pour faire des routes
• Trier selon les formes
• Trier selon les couleurs

• Les plus grands : réaliser des tours élaborées, un pont, une maison…
• ….

Comment votre enfant joue-t-il avec ce type de jeu de construction ?